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前不久，我们对郑州五个区的小学教育，进行了一番民间排名。当然，在有些父母心中会，个别学校排名会有些不符合，低了或者高了，这很正常。
因为，对于多数的父母来说，学校的评价多是从口碑出发。而我们则是从学校环境、教材、教师、政策、家庭辅助、口碑、升学、办学支持等等方面考量，所以，有差异化很正常。
在这些学校排名过后，也不能说排名第一的学校就适合你家孩子。
最关键的是：家庭教育理念与学校类型是否匹配。
举个例子，XXXX公立强校
从孩子开始入学就限定孩子做这做那，抓住升学的「关键期」。让孩子多花一倍甚至几倍的时间完成作业。
有些父母认为这样就是优秀，有安全感，确实提升了孩子们小升初、中考的升学能力。但是，另一部分父母就会觉得，限制了孩子的趣味和好奇心。
所以择校，不是选择第一，而是选择第一合适。择校这个事情本身就没有对于错，就是看父母选择哪一条适合自己的道路了。
就跟谈对象一样，合不来，不能强求。
在择校的时候，除了知道学校的大致排名，父母们还要知道，每个学校代表的升学方向。目前，郑州学校的升学方向可以大致分为五类：最西、偏西、中西、偏中、最中。
我们一一说明所对应的学校。
郑州最西化学校
最西化学校，与西方教育衔接最好，学校全天90%都是纯英授课，完全按照国外的课程体系教学。学校里孩子们头脑也比较西化，喜欢说英文多过中文，之后出国最多用一周来适应。
对于家庭来说，父母比较明确孩子以后在海外接受高等教育，最晚初中就会出国。父母也多是国际背景或外籍身份，家庭生活在比较国际化的圈子中。
郑州代表性学校：西亚斯外籍子女学校。
学校也是郑州目前唯一官方外籍子女学校，只招生外籍子女，目前已经开始招生工作。
国际化学校，不仅仅是让孩子把英语学好，毕业出国。而是让孩子们用别人能听得懂的语言和逻辑，讲述自己的故事。
西亚斯外籍人走的是美式教育，美国教育对于知识面与思维能力的训练，两者并重，融合得比较好，这也是未来西亚斯外籍子女学校能否成功的关键。
郑州偏西化学校
偏西化学校，学校会融入本土的一部分课程，不过总量不会超过30%，甚至更少。
对于家庭来说，孩子未来比较确定走国际教育，父母明确接受和喜欢西方式的教育精神，对公立教育有先入为主的不感冒。但是，还是要接受一些中式教育方法。
不过，郑州这样的学校读下来，大概率小升初只能去北上广，或者是去国外读书，如果在郑州直升初中，孩子很痛苦。
代表学校：枫叶小熊、伯利恒小学
当然，两所学校都比较新，是否能够不迎合郑州的应试教育，不断坚持，还需要时间检验。
郑州中西教育
学校中方部分和西方部分各占一半，培养孩子的方向，不仅仅表现在英语课程，更多是孩子们的思维方式。
对于家庭来说，父母对中式教育还有感情，对西方教育感兴趣和部分认同，但还未达到非走不可的程度。对过于刻板的中式教育有排斥心理，会担心孩子。
代表学校：贝斯特、艾瑞德
贝斯特、艾瑞德，对比小熊和伯利恒，他们的英语完全不占优势。
但是国际教育不只是学好英语，除了语言好，还要有观点，有见解，能了解听众，会讲故事，能形成思维。在能力上，不仅是要有技术能力，而是要能关注大问题，有领导力，有同理心。
所以这两所学校，偏西化的方向主要是在孩子们的内在建设。
到这里，以上的学校，可以说就是郑州国际教育分割下，其余的学校就逐渐开始偏向中式教育了。当然，这些学校越好，郑州整体的国际教育高度就会越高。
看看我们周边一线城市的国际教育，郑州简直弱爆了。
上海、北京，现在已经很少有家长会特意送孩子出国读中学，基本都会在自己的城市完成九年基础教育。主要原因就是市内的国际化课程已经非常成熟了，国外学校对此学校的认可度也高，申请有优势。
郑州国际教育还有漫漫长路要走。
郑州偏中式教育
以小升初，应试为主。不过，校内社团活动，兴趣课程非常丰富，教育也偏向引导式教学。
对于家庭来说，父母们不一定接受刻板公立教育，喜欢“加强版”的中式教育，比如表面民办双语，但实际上是比较打鸡血的办学模式。初中目标还是以郑州名校、枫杨、省实验、一中这类学校中学为主。
代表学校：郑中国际、中原领航、北大附小、正弘国际、上海师范大学附属学校、郑州师范附属人和国际学校......
总之，这一类型学校太多，只要不是国际类学校，父母们听说过的民办学校几乎都在本类型中。
不过，这条线路出来的孩子，也可能会在大学本科时出国留学，或者高中就读公立高中国际部，总体来说是比较本土化的国内竞争思维。
但是，由于学校数量比较多，学生人数大，印象中的“牛娃”、“学霸”多出自于此。
郑州最东化教育
学校主要就是公立学校。家庭基本上对西方教育和民办教育没有什么想法，百分之百走公立路线。这里也包括有一批对孩子教育放养的家长，不过多争取，直接读对口小学和中学，完全以本土划片为目标。
郑州多元化教育
郑州小学教育，要走的路太多了，国际教育才刚刚上路，而本土教育还有待提高。
但，教育，始终就是教育！就是一个需要不断深耕，需要时间积累，需要一代代的教师一节节课的备，讲，练，修，才能越来越清晰的路！
总之，大城市的教育，一定是多元化的，特别是优质的国际学校，能给城市更多先进、科学、实操性强的教育理念和做法。强盛的城市，也来自于一个开放的心，而国际间的教育交流，是开放的窗口。
最后，如今郑州的父母，对于国际化教育的越加热情。
因此，国际教育的总体一定是会蓬勃发展的。但是，国际教育是一个温柔的“陷阱”，入门非常简单，但是出来难。
一方面是孩子需要多方面精湛，另一方面就是家庭的实力，有没有可持续性的财力，毕竟一旦入国际至少就是19年。
曾经年少，不知砖沉
选择国际，只搬沉砖
国际教育对于孩子们来说，You have to be national before you can be international，必须先有“国”，才能有“国际”。
当然，成为中国人不代表孩子就要去盲目爱国，认同所有中国的东西都是最好的，也不代表孩子要每天穿唐装用国货。
而是当国外的同学问孩子的时候，“你们为什么要吃粽子？”、“京剧那么刺耳，为什么会有人喜欢听？”、“你们相声为什么好笑？”、“中国是否尊重女性？”的时候，孩子们可以有根有据地分享他的见解。
成为世界公民的同时，保持对自己文化的理解与尊重。
