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上周，一位会员爸爸参加了郑州某个国际学校的招生说明会，会议结束后，便辗转反侧，对孩子的小学规划又开始重新惆怅起来。
国际小学，硬件设备先进；外教课多；往届学生还能考进外国语、省实验，这样的应试初中，这难道不是最佳小学吗？
针对会员的疑惑，今天我们就从两个方面聊一聊，国际学校是不是走应试的最佳途径？
No1.办学目标
应试公办与民办小学
熟悉的应试小学：文一、伊河路、陇西、互助路....
热门的民办小学：一八、北大、郑中国际、启元....
学校目的简单明确，就是升学。每年招生会，学校也会坚定不移的向家长说明，自己以后的走向。当然在升学之余，民办、公办小学这些年都在丰富学校的素质元素，丰富孩子们的校园生活。
比如，民办学校，一八、北大、省实验鑫苑......至少有几十种的特长课程，校本课程，供孩子们选择。艾瑞德，还专门设立了自己的小农场，让孩子们体验田园生活。
公办学校，例如陇西，汝河路、文一.....这些应试小学，也加入了多元的社团文化，提供了课后的特长班，英语教学也从三年级学习转向一年级学习。
陇西小学校本课程
但是，无论如何改变，这些学校从大方向没有变，目的依然是带着孩子们冲向外国语，省实验，或者直升本校的初中部。
每届毕业生展示也是目标的一种体现。
国际小学目标：海外学校
贝斯特，枫叶小熊，算是郑州国际学校的领头羊，目标就是：无缝衔接国际学校，申请高质量的国际学校。不过两所学校，衔接的国家不同，目标也不同，但整体还是对接国外。
枫叶小熊，目前没有初中部，暂时来说，未来更多的偏向初中直接出去，去加拿大读中学。未来也是要挑战，加拿大最高级别的学校，超级私立中学。
加拿大私立中学，2018年前25名
2018届，排名第一的Appleby college，在毕业二、三十个华裔孩子里面，差不多一半以上进了美国藤校。
贝斯特，偏向美式教育，培养的孩子以输送中学部，勤礼为基础。
中学部勤礼，走的美国高中路线，把美国本土的学习内容引进郑州。当然，勤礼的路还有很长，先迈过届届毕业生，录取美国前三十再说吧。
不过，无论是加拿大中学、还是美国中学、考察的维度很多。比如：特长的掌握程度、参加国际比赛的含金量、是否经常参加公益活动、有没有过发明创造、学生活动是否积极参与、海外夏校有没有参与，等等。
同样的四年级的学生，应试开始备战小升初，到了六年级刷到中招题型也不是不可能。
而国际，更多的是需要时间来丰富视野，提高背景的含金量，这时候的孩子们可能还在国外读夏校，或者为了在某个公益事业上，努力奔波。
应试学校走国际，国际学校走应试，只能说凤毛麟角。
No2.课程方面
目标是学校定的，我们可以不听，再来看看课程上，是否能够应试？
应试学校，语、数、外，三科分配均衡。到了四五年级以后，更是在原先的课程基础上，不断拔高。比如，英语，一八、郑中国际、郑东外国语等等，使用第二套英语教材。数学，开始逻辑思维的锻炼，就是奥一奥。
但是，国际学校则不同，更多的是外教与英语课程的组合上，时间的分配就大大减少了孩子们准备应试的机会。
其次，课堂的节奏不同。比如，学习平行四边形的面积。
应试学校老师，通常是课堂直接甩个公式，让孩子们记住，在通过大量练习就结束了，基本上两节课完事。
而国际学校，老师要给孩子们先说明什么是平行四边形；然后让孩子们分组讨论生活中有哪些；接下来让孩子们动手做平行四边形；做完之后，老师再讲述公式以及运用；最后让孩子们练习，并且延伸平行四边形的问题。
可以说一个平行四边形问题，国际学校需要5-6节的课程来完成。这样的课程安排就比应试慢了很多步。
所以，虽然国际学校整体的校园环境好，校风轻松。但是对于要考枫杨，省实验的家长们，还是算了。
第一，老师和家长沟通吃力，两个人就不在一个频率上。
第二，国际老师也没有那么多应试经验。
第三，在各个主要学科上，从安排，到进度，也会落后应试学校一大截。
看似环境好，学习轻松，最后累的都是孩子和自己，何必呢！
No3.高年级更是如此
今年的藤校录取情况也可以说明，正确的路线，能够提高藤校的录取几率。2018年，中国藤校申请学生是：约5万人申请。录取的学生是：约216人。
录取率
清华北大，每年的录取率约为：0.40%上下。常春藤考取的难度，与在中国考北大清华的难度差不多。
今年，中国大陆一共有约65个学校，收到了约208份大小藤校发出来的OFFER，还有持中国护照的中国学生，在国外读高中的学生，收到了其它113份OFFER。321份OFFER，并不是会有321个幸运者。因为一个学生可能就拿了4-5份OFFER的。除去重合部分，大约200人左右可以拥有去藤校学习的机会。
公校，在数据上录取最多，但是别忘记公校基数大，班额大，录取学生多一些很正常。但其实，国际学校，与海外高中，班额小，孩子少，录取的比例是远远大于公校的。
再比如，郑州美国前三十的生源大校，郑州外国语。高中阶段也会分为国内部与国际部。国际部无论从时间规划，还是课程规划（托福）都更加符合，申美的孩子们。
国际与应试，术业有专攻，鱼和熊掌，不一定要放弃哪一个，但在孩子们的教育里，肯定有一个会少吃一点。
未来的方向认定了，就不要再为了眼前的纷纷扰扰，轻易改变了。不要为了眼前的舒适，放弃今后的规划，因小失大。
