河南省人民政府办公厅印发的《关于加快改善普通高中办学条件切实解决大班额问题的意见》中指出，
到2020年年底，全省56人以上大班额比例控制在10%以内；
到2021年年底，全面消除普通高中大班额。
这意味着初中毕业生有增无减，而高中班额逐渐受限，普高录取率很难提高。
山雨欲来风满楼，“中考复读禁令”也在中考新政的风雨中裹挟而来。
陕西宝鸡曾发布一条“中考复读禁令”：禁止公立中学，民办初中，普通高中，校外培训机构招收初三复读生。
目前，根据各个省的政策看来，要调和和平衡好教育资源，就要做好分流，今后1：1的比例将成为一个考核的潜在的指标！
对于教育分流，一半学生上中专职校，家长都很焦虑，因为在他们的眼中，职高，技校，中专的学生都是不学无术，抽烟、打游戏、谈恋爱……
没有哪位父母希望自己的孩子去这样的环境下“虚度光阴”。
怎样看待分流？
实际上，分流有利有弊，从好的来说，分流可以让孩子选择合适的学校，如果孩子成绩属实太差了，这样的孩子上普高，从概率上来说，也很难有大的作为，还不如选择中专或者职校。
从坏来说，高中录取率降低，分流导致孩子们的学习压力变大，竞争更激烈，如果孩子不努力，可能连普高都上不了，大学更是一种奢望。
不过，我们的眼光应该跟随着时代而进步。
很多家长认为孩子的出路只有两条，考得上普高就上普高，考不上就去中专。殊不知，还有很多升学出口在等待着你……
职业教育，能够寻找孩子真正擅长和喜欢的专业，是让一个孩子拥有完美人生的正确出口。目前职业教育合作院校多为985、211等重点院校，不仅能够提供优秀的师资，还能够保障学生精准就业。
每年学校都会将学生送到实训基地进行实操演练，由专业老师一对一指导教学，对学生耐心讲解，让每一位学生都能学到真本事，掌握专项技能。
现阶段我国还是一个工业大国、制造业大国，我们不仅需要更多学术型人才，同时也需要大量的技能型人才，而且未来的就业市场上，学术型人才就业的薪酬、起薪点以及就业前景相对来说还不如职业教育的通道那么宽广。
目前，许多高校都向应用型转变，不断深化产教融合，组织学生进行实体培训，只为培养高素质应用型人才，让每一个孩子都实现人生的最大可能！
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