公办学校开设午托，延时班，可以说在时间上和民办学校达到一致。但是，只靠这一点就能够全面的压制民办小学，那还不够现实。因为民办小学依然有自己的秘籍，当然，有些学校是真秘籍，有些学校是逗你玩。
第一，公办学校的英语比较弱鸡。
公办学校的教材受到限制，只能教授一套教材，就是部编版教材。但是，就目前郑州孩子们的英语能力来说，显然部编版教材是远远不够吃的。而民办学校，基本上都采用两套教材，一套是国家要求的教材，另一套是自行研发，或者是引进的教材给予孩子们英语学习的补充。
个别学校还会给孩子们开设外教英语课，这些对英语方面的重视，是公办小学难以开设的内容。
第二，公办学校的班额依然很大。
公办学校不断在取消大班额，但是依然班内人数不少，目前普遍的在58人左右。而民办学校人数基本上在35人左右，这样的师生比例，民办学校老师有更多的精力，照看所有的孩子们。
第三，公办学校的延时班不在于提高。
延时班分为两类，一种是做作业；一种是兴趣类型。
做作业，公办学校与民办学校是一样的， 就是把今天的学习内容完成。
而延时班最大的不同是在兴趣类，一方面，民办学校兴趣种类比较多，比如音乐，不仅仅只有陶笛或者是口琴，还有小提琴，；另一方面，兴趣类型的深度更深，公办学校延时班在于方便父母，民办学校的兴趣类在于发现孩子。比如，英语兴趣类，报名之后，孩子们能学习第二套教材；语文，孩子们能针对作文进行学习等等。
第四，民办小学教学方式更加活泼。
一方面是班型小；另一方面是教育理念有差别，民办小学的课堂会相对于公办小学活泼一些，每个孩子在课堂上都能得到重视，以个人，或者小组面对大家发言；课堂上有更多的小组讨论环节，让孩子们活学活用，掌握知识，解决问题。
虽然公办学校服务性加强，但是这些方面依然有自己的不足。当然了，性价比也是考虑的一个主要因素，校外培训也不为是一种方式。
本次排名，由于两个区域这几年新学校比较少，以午托、晚托这次改革为主，来综合考虑学校的情况，适合2020年、2021年的孩子们。
不过，再次强调牛小之所以成为牛小，硬件、师资、生源，肯定是比较领先，但更重要是生源，或者说叫家长的引导正确，培养得当。
本次小学排名的标准：
应试学校：教学+去向
国际学校：教学+理念
