事实上，学前教育也可以说是幼儿教育。它是一门综合性的教育学科，在教育体系中发挥着极其重要的作用。因为这个阶段是塑造孩子思想、智力和行为的一个非常重要的阶段。
一、概念：什么是学前教育
学前教育有着广义和狭义之说。广义是指从0—6周岁或者7周岁幼儿所实施的教育。狭义就是指对3—6周岁或者7周岁儿童实施的教育。所谓的学前教育就是由家长、幼师采用多种方式及实物等，系统化、科学地对他们智力思维进行刺激，让大脑功能得到完善所实施的教育。
二、意义：学前教育的意义
学前教育是幼儿学习的初始阶段，是学前教育体系重要的一部分。也是幼儿智力发展基础的阶段，是发展、形成智力快的阶段，正确、合理的学前教育对其智力及发展有着极大的推动作用。儿童智力形成及发展都和正确的学前教育相关，尤其在智力方面更是卓越。而学前智育发展是一个综合过程，正确的学前教育对幼儿心理健康也至关重要，所以说这个阶段的意义十分的重大。
但更要认识到，其实此阶段儿童心智发展还不完善，要家长、幼师正确引导。尤其是独生子女自我观念极强，对他人不怎么关心，更不会和别人分享。所以说家长、幼师就要积极引导儿童学习关心他人的理念，在和别人合作中学习分享，更乐于和别人分享自己的成果及快乐。
三、学前教育学习的内容
学前教育主要是为了探索儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究怎样运用生动而有效的方法，帮助他们获得良好的发展，协助家长和教师为儿童创造有利的外部发展环境，这就是该学科基本的研究范畴。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
就业方向：托幼机构及其他相关机构
从事职业：幼儿教师、儿童用品开发顾问等
总之，学前教育是从儿童智力教育的发展转向个性的发展，强化意识，认识联系，并将社会和情感问题视为智力发展的一部分。
